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24位老师编织一个善意的谎言 北川一中再次开学

昨日,成都青羊体育馆内安置了大量受灾转运来的灾民,青羊区抗震救灾爱心家园小学部的学生已经开始上课了。本报记者 徐万涛 田振龙

一位学生的父亲在地震中遇难

特派记者:张振军 沈右荣 孙明 姚德春 雷闯 覃秘 刘飞超

周凤到现在还不知道,父亲已经在地震中死去。担心这个才上初三的女孩子承受不住如此打击,24个老师保守着一个秘密,没有一个人敢将实情告诉她。大家都为她编织了一个谎言:“你的爸爸只是受了重伤,需要治疗。”

周凤在映秀镇漩口中学初三(1)班读书。班主任赵芳说,周凤成绩很好,是班上的英语课代表,还是副班长。“只要这孩子正常发挥,中考考个重点高中不成问题。”

话语中,流露出赵芳对自己有这么一个学生感到自豪。地震发生后,5月16日晚,包括周凤在内的漩口中学112名初中生和24名老师,被安全转移到成都医学院。3天前,赵芳就已经得知周凤的父亲不幸去世。为此,赵芳和其他23位老师约定,千万不能将实情告诉孩子,至少目前不行。

几天来,绝大多数学生都陆续与亲人取得联系。赵芳再也坐不住了:“这个女孩子,性格有点内向。她母亲身体不好,她对父亲比较依赖。万一孩子得知父亲去世的消息,我们真怕她受不了这样的打击。”

在赵芳看来,她们欺骗周凤说爸爸只是受伤,目的是先让孩子心里有个预期,一旦到了迫不得已的时候,就说父亲重伤不治。

仍被蒙在鼓里的周凤,这几天虽然也惦念着父母,但能与老师和同学在一起,仍然让她感到很开心。

“纸包不住火,老是这样瞒着孩子也不是办法。”昨日,赵芳一脸无奈地找到了心理专家陈孜博士,希望专家能够出面干预孩子的心理变化。

听完赵芳的介绍,陈孜也认为,这种事情的确需要进行干预,需要先摸清孩子的性格和承受能力。

陈孜担心,随着身边一些孩子逐渐与亲人取得了联系,周凤假如迟迟不能联系上亲人,越往后孩子的焦虑心理会表现得越来越突出。

如何将孩子父亲死亡的消息告诉她又对她不会产生太大的伤害?陈孜说,“假如贸然找周凤谈话,反而会让孩子瞎想,从而产生焦虑心理。”

在进行了商议之后,陈孜建议,明天在进行角色扮演的游戏时,借机与周凤事先接触,摸清孩子的性格,从而对症下药。有了专家的建议,赵芳终于舒了一口气。

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责任编辑/hejie.wh
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